En el a\u00f1o 2016, val flores viviendo en la ciudad de Buenos Aires, comenz\u00f3 una investigaci\u00f3n sobre la historia docente de Claudina Marek apenas con el \u201crumor\u201d de que hab\u00eda sido expulsada de las aulas por lesbiana en los a\u00f1os ’90, en la provincia de Buenos Aires. Con algunas entrevistas a activistas lesbianas y amigas de Claudina que robustec\u00edan \u201cel cuentito\u201d -como dec\u00edan algunas-, la indagaci\u00f3n qued\u00f3 tan trunca como abierta por una mudanza a la ciudad de La Plata. En el a\u00f1o 2020, en plena pandemia y con un deseo de re-activar la investigaci\u00f3n de manera compartida, brota la posibilidad de retomarla con Laura Guti\u00e9rrez que se hab\u00eda mudado de vuelta a Paran\u00e1, su ciudad natal y vecina de Diamante, lugar donde naci\u00f3 Claudina y donde pas\u00f3 los \u00faltimos a\u00f1os afectada de postpolio antes de fallecer en el a\u00f1o 2016. Estas dos amigas lesbianas provincianas, una fugitiva del desierto y una fugitiva del pantano, intentamos juntas inmiscuirnos en esas sombras tupidas en las que ha quedado la trayectoria docente de Claudina, interes\u00e1ndonos en el cruce con su activismo l\u00e9sbico y su performance masculina. La intenci\u00f3n de este escrito es reconstruir esa experiencia vital acontecida entre lo pedag\u00f3gico y lo pol\u00edtico, como una suerte de reparaci\u00f3n pol\u00edtica y afectiva a la comunidad l\u00e9sbica y que colabore a interrogar la habitabilidad de las identidades no cisheteronormativas en las escuelas en el presente educativo. Por lo cual, \u201clo pedag\u00f3gico\u201d no se reclama aqu\u00ed como un instrumento exterior a ser aplicable dentro de ciertos contenidos, sino como una pr\u00e1ctica central en la propia construcci\u00f3n (pol\u00edtica) del cuerpo y del v\u00ednculo con lxs otrxs en las escuelas.<\/p>\n
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Fuente: Potencia Tortillera.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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