Durante el \u00faltimo a\u00f1o, la provincia de C\u00f3rdoba comenz\u00f3 a trabajar en un programa restaurativo para abordar los conflictos interpersonales en los que est\u00e9n involucrados ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. La semana pasada, finaliz\u00f3 la capacitaci\u00f3n de las y los facilitadores que trabajan con j\u00f3venes en conflicto con la ley penal. Hasta ahora, se formaron 70 operadores que ya est\u00e1n realizando las primeras intervenciones. En un primer momento, el programa se llevar\u00e1 adelante en la ciudad de C\u00f3rdoba, para luego extenderse al interior. De esta manera, la provincia se convierte en la primera del pa\u00eds en aplicar el enfoque restaurativo.<\/p>\n
En los \u00faltimos a\u00f1os, y de la mano de tratados internacionales de derechos humanos y recomendaciones de organismos internacionales, este enfoque ha ganado terreno con el objetivo de adecuar los sistemas de justicia juvenil a los est\u00e1ndares de derechos humanos en la materia. En la provincia de C\u00f3rdoba, el Programa de Justicia Juvenil Restaurativa surge de un convenio entre el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, el Tribunal Superior de Justicia y la Municipalidad de C\u00f3rdoba. Lo que propone el enfoque es que la respuesta punitiva, en el caso de adolescentes, ceda en favor de otro tipo de respuesta, basada en la restauraci\u00f3n y los procesos educativos.<\/p>\n
Cuando se afronta la problem\u00e1tica de j\u00f3venes en conflicto con la ley penal, dos posturas confrontan entre s\u00ed con frecuencia. Aunque parece siempre prevalecer la demanda punitiva, el escenario se presenta bifurcado entre los enfoques que sostienen la necesidad de aplicar la ley penal bajo el modelo retributivo tradicional y quienes advierten que la criminalizaci\u00f3n de les j\u00f3venes tiene consecuencias negativas severas, no logra una resocializaci\u00f3n ni una adecuada reparaci\u00f3n y no resuelve las verdaderas causas de la conflictividad social. Las inequidades que produce la respuesta punitiva son innegables. El sistema penal juvenil produce y reproduce violencia estatal sobre las infancias y adolescencias de manera selectiva, recayendo con mayor dureza sobre los sectores empobrecidos.<\/p>\n
Como intento de respuesta a las injusticias del enfoque penal retributivo, surge el restaurativismo. Esta alternativa propone gestionar de manera beneficiosa los conflictos socio-penales, darle protagonismo a las personas involucradas y reducir los \u00edndices de reincidencia. Reconoce que la sanci\u00f3n penal no solo no logra los fines que se propone, sino que agrava la realidad de los j\u00f3venes y propone sustituir o acompa\u00f1ar las sanciones con el aprendizaje y la reflexi\u00f3n sobre los propios actos, y la restauraci\u00f3n o reparaci\u00f3n del da\u00f1o ocasionado con un sentido pedag\u00f3gico que logre la transformaci\u00f3n. Es un enfoque que fomenta el fin socioeducativo del proceso, procurando no estigmatizar ni reafirmar en las transgresiones a la ley penal a j\u00f3venes que a\u00fan est\u00e1n en formaci\u00f3n de su identidad y car\u00e1cter.<\/em><\/p>\n El abordaje restaurativo evita la incriminaci\u00f3n prematura y la asimilaci\u00f3n de sus transgresiones con la delictividad adulta. Se orienta a ayudar a j\u00f3venes a tomar responsabilidad por sus acciones y a reparar el da\u00f1o que han causado, y, al mismo tiempo, les brinda apoyo y oportunidades para cambiar su comportamiento y evitar futuros conflictos. No s\u00f3lo apunta de manera directa a brindar una respuesta integral ante un joven en conflicto con la ley penal, sino que tambi\u00e9n tiene un objetivo indirecto muy significativo: disminuir los niveles de reincidencia, logrando reducir tambi\u00e9n los \u00edndices de conflictividad penal en el mundo adulto.<\/p>\n En contraposici\u00f3n a los abordajes penales tradicionales, los enfoques restaurativos se presentan como alternativas conciliadoras que fomentan la participaci\u00f3n de los sujetos involucrados en la resoluci\u00f3n de su propio conflicto. En este sentido, se les devuelve el protagonismo que los sistemas penales tradicionales les quitan, confiando en sus capacidades de recomponer la situaci\u00f3n y apelando a m\u00e9todos de autocomposici\u00f3n que promueven la participaci\u00f3n activa. Lo novedoso es que no apunta s\u00f3lo al caso individual, sino que aspira a una transformaci\u00f3n en la comunidad.<\/p>\n Detr\u00e1s del restaurativismo, subyace una concepci\u00f3n filos\u00f3fica. Rechaza la idea de que las personas son malas por naturaleza, como postulaba Hobbes, y conf\u00eda en la bondad de las personas, adoptando una perspectiva optimista de las interacciones humanas, basadas en la cooperaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n. El restaurativismo cree en la bondad, en la cooperaci\u00f3n, en la capacidad de transformaci\u00f3n de las personas y en que tiene sentido resolver de una manera positiva nuestro conflicto. La concepci\u00f3n tradicional que tenemos acerca de la justicia penal es hobbesiana, porque se afirma en la idea de nuestra incapacidad para resolver nuestros propios conflictos y postula la necesidad de una entidad que detente el monopolio de la violencia para ejercerla contra quien cometa delitos.<\/p>\n Nuestras ideas sobre la justicia a menudo hunden ra\u00edces en lo que algunos autores llaman \u201cla cultura del castigo\u201d. Desde nuestra concepci\u00f3n, el castigo, tanto dentro como fuera del sistema penal, se presenta como la mejor -cuando no la \u00fanica- forma de resolver los conflictos interpersonales, depositando la confianza en que lograr\u00e1 transformar a las personas. Sin embargo, sabemos que produce consecuencias sociales devastadoras. Un abordaje restaurativo en clave antipunitiva puede tensionar nuestros preconceptos sobre la justicia, permitiendo ampliar los l\u00edmites de nuestra imaginaci\u00f3n respecto de la resoluci\u00f3n de los conflictos, de manera que podamos corrernos del paradigma punitivo.<\/p>\n La necesidad de un enfoque antipunitivo<\/strong> Otros lineamientos del modelo restaurativo juvenil, en este caso, a nivel nacional, datan del 2019, cuando Patricia Bullrich y Garavano presentaron un proyecto que bajaba la edad de punibilidad y establec\u00eda la \u201cmediaci\u00f3n penal y acuerdos restaurativos\u201d para la intervenci\u00f3n de casos que involucraran a j\u00f3venes. As\u00ed, de manera encubierta, ampliaba los l\u00edmites de la respuesta punitiva habilitando la intervenci\u00f3n penal bajo eufemismos que insinuaban abordajes \u201crestaurativos\u201d, pero con la misma estigmatizaci\u00f3n, selectividad y clasismo propio del sistema penal. No debemos dejar de mencionar que estas pol\u00edticas se ven alimentadas por la sobrerrepresentaci\u00f3n de los \u201cmenores\u201d como delincuentes en los medios de comunicaci\u00f3n y los discursos manoduristas que estos alientan.<\/p>\n Si creemos necesario desarrollar intervenciones que no criminalicen a las infancias, debemos llevar a cabo pr\u00e1cticas restaurativas en clave antipunitiva que crean que es posible la transformaci\u00f3n individual y no pierdan de vista la necesidad de la transformaci\u00f3n social. El objetivo de reparar el da\u00f1o no debe desatender la necesidad de modificar las condiciones estructurales subyacentes. Es importante que las pr\u00e1cticas restaurativas adopten un enfoque antipunitivo, que permita visibilizar y reafirmar la perspectiva de derechos, y resignificar el rol de la comunidad como una red activa de contenci\u00f3n, fortaleciendo los lazos sociales y comunitarios. Prevenir la escalada del conflicto mediante el di\u00e1logo y la participaci\u00f3n activa de las personas involucradas, eliminar o minimizar las intervenciones punitivas sobre adolescentes, y evitar la estigmatizaci\u00f3n deben ser los objetivos principales. Cuidar bien al ni\u00f1o, cuidar bien su mente\u2026 y alejarlos del sistema de justicia penal, para que no entren y salgan las penas de su ni\u00f1o coraz\u00f3n.<\/p>\n Fuente: Ver\u00f3nica Cabido para La tinta \/ Imagen de portada: A\/D.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Durante el \u00faltimo a\u00f1o, la provincia de C\u00f3rdoba comenz\u00f3 a trabajar en un programa restaurativo para abordar los conflictos interpersonales en los que est\u00e9n involucrados ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. La semana pasada, finaliz\u00f3 la capacitaci\u00f3n de las y los facilitadores que trabajan con j\u00f3venes en conflicto con la ley penal. 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\nSi bien C\u00f3rdoba es la primera provincia en implementar el modelo restaurativo, numerosas ciudades de Argentina ya han avanzado en este sentido. En Pergamino, el programa se inici\u00f3 en 2018 y, aunque originalmente fue pensado para j\u00f3venes de entre 16 y 18 a\u00f1os, paulatinamente, incluy\u00f3 a quienes est\u00e1n por debajo de la edad de imputabilidad. Esto puede encender algunas alarmas. El modelo restaurativo puede ser muy beneficioso como alternativa a la respuesta penal tradicional, tanto para j\u00f3venes como para personas adultas, pero no deber\u00eda ser utilizado como caballo de Troya para expandir la respuesta judicial alcanzando a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes no punibles. M\u00e1s bien al contrario, debe propiciar la desjudicializaci\u00f3n y fortalecer el enfoque antipunitivo de las intervenciones.<\/p>\n