{"id":21562,"date":"2024-04-05T17:56:21","date_gmt":"2024-04-05T20:56:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.todxs.com.ar\/radio\/?p=21562"},"modified":"2024-04-05T17:56:21","modified_gmt":"2024-04-05T20:56:21","slug":"argentina-denuncian-el-cierre-y-fusion-de-cursos-en-escuelas-secundarias-publicas-de-la-ciudad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.todxs.com.ar\/radio\/argentina-denuncian-el-cierre-y-fusion-de-cursos-en-escuelas-secundarias-publicas-de-la-ciudad\/","title":{"rendered":"Argentina. Denuncian el cierre y fusi\u00f3n de cursos en escuelas secundarias p\u00fablicas de la Ciudad"},"content":{"rendered":"<p>Miles de familias porte\u00f1as viven un d\u00e9j\u00e0 vu constante en materia de pol\u00edticas pedag\u00f3gicas y educativas. Tras el intento fallido del cierre de 14 secundarios nocturnos, anunciados en 2018 por la gesti\u00f3n de Rodr\u00edguez Larreta y su ministra de Educaci\u00f3n Soledad Acu\u00f1a, la comunidad educativa vuelve a sumergirse en un mar de incertidumbres por la calidad educativa de cientos de estudiantes que sufren las consecuencias del ajuste porte\u00f1o.<\/p>\n<p>En las \u00faltimas horas, familias, docentes y estudiantes de la Escuela N\u00ba 8 D.E. 10 Argentino Roca, denuncian el cierre del curso 3ro 3ra del turno tarde, bajo el argumento de falta de presupuesto para el sostenimiento de todos los cursos. De acuerdo a la informaci\u00f3n brindada por las familias, la orden del cierre se inform\u00f3 en el mes de enero y quien la ejecut\u00f3 fue el supervisor del distrito escolar 10 Miguel Mora. A ra\u00edz de esta situaci\u00f3n, la Legislatura porte\u00f1a present\u00f3 un Pedido de Informes para indagar al gobierno.<\/p>\n<p>\u201cLa supervisi\u00f3n nos manifest\u00f3 directamente que la posibilidad de que el curso se mantenga abierto iba a depender de la cantidad de matr\u00edcula de estudiantes. Por esta raz\u00f3n, las familias presentaron una carta con m\u00e1s de 70 firmas de madres y padres, las y los estudiantes se manifestaron con sentadas y realizaron asambleas y hasta las propias autoridades del colegio est\u00e1n pidiendo que no se cierre\u201d, cont\u00f3 a Tiempo Carlos Forconi, profesor de Historia del colegio N\u00b0 8 D.E. 10. Julio Argentino Roca.<\/p>\n<p>Cabe destacar que, de acuerdo a datos oficiales de la instituci\u00f3n, la matr\u00edcula de todos los terceros a\u00f1os del turno tarde supera la cantidad de 20 estudiantes y el 10% de la poblaci\u00f3n estudiantil son estudiantes integrados, es decir, que tienen alg\u00fan tipo de discapacidad.<\/p>\n<p>\u201cAc\u00e1 lo que se demostr\u00f3 es que el cierre del curso no es por falta de matr\u00edcula, porque habiendo m\u00e1s de 20 estudiantes y con estas caracter\u00edsticas, no es nada positivo que se cierre un curso y se amontonen m\u00e1s estudiantes en uno solo\u201d, agrega Forconi y cierra: \u201ca partir de todos los reclamos que se hicieron, la direcci\u00f3n del \u00e1rea de Escuelas Medias, inform\u00f3 que el cierre del curso de nuestra escuela se hizo por falta de presupuesto, es decir, por un recorte de fondos\u201d.<\/p>\n<p><strong>Achicar la escuela<\/strong><br \/>\nPero esta situaci\u00f3n no ocurre en un solo establecimiento educativo, referentes de varias escuelas porte\u00f1as, aseguran que este hecho se repite en varios colegios secundarios p\u00fablicos.<\/p>\n<p>\u201cSon varias escuelas medias que est\u00e1n fusionando cursos. Nos reunimos la semana pasada con la directora del \u00e1rea Iluzzi y nos respondi\u00f3 qu\u00e9 est\u00e1n haciendo desde el \u00e1rea para atender a una problem\u00e1tica que b\u00e1sicamente es el vaciamiento del nivel. Dijo que en algunas regiones tienen falta de vacantes escolares y otras submatriculaci\u00f3n. Y, en algunos casos, esa es la excusa para fusionar y para luego cerrar cursos\u201d, se\u00f1ala a Tiempo Amanda Martin, docente y secretaria adjunta de ADEMYS.<\/p>\n<p>Tiempo se puso en contacto con el ministerio de Educaci\u00f3n que maneja Mercedes Miguel y, sin brindar mayores detalles, negaron que est\u00e9n cerrando cursos de escuelas secundarias. Una afirmaci\u00f3n que va en contra de lo confirmado por una funcionaria de su propia cartera, la titular de Escuelas Medias Alejandra Illuzzi.<\/p>\n<p>\u201cSin un dato global porque el ministerio l\u00f3gicamente no lo suministra, en varias escuelas como el colegio N\u00b0 4, el colegio N\u00b0 10 de zona norte; las escuelas nocturnas como el Colegio Paso del D.E. 2, o los comerciales como el N\u00b0 9 de Flores, est\u00e1n pasando por situaciones similares\u201d, suma la referente de ADEMYS, al mismo tiempo que explica que esta es una l\u00ednea de vaciamiento del nivel medio.<\/p>\n<p>\u201cEs la consecuencia de reformas del nivel, modificaci\u00f3n del r\u00e9gimen acad\u00e9mico, crisis social sin asistencia a los estudiantes por parte del gobierno y desfinanciamiento. Que ya quisieron cerrar las nocturnas en 2018 y no pudieron, ahora van por su cierre paulatino. Hay que defender la escuela media, las nocturnas y por eso reclamamos por asistencia a los estudiantes para que puedan cursar, recursos educativos y los cargos docentes\u201d.<\/p>\n<p>Ante el avance de las fusiones y cierres de varios cursos, hay poca informaci\u00f3n oficial respecto al resto de las escuelas y mucha incertidumbre. Por esa raz\u00f3n, el diputado porte\u00f1o del FIT, Gabriel Solano, present\u00f3 un pedido de informes para indagar al Gobierno de Jorge Macri. \u00abEl cierre de cursos ocurre en todo el sistema educativo pero principalmente en la Educaci\u00f3n Media y en la educaci\u00f3n de adultos. Esto implica, por un lado, el despido de trabajadores de la educaci\u00f3n que pierden sus cargos; pero tambi\u00e9n amontonando en un aula a muchos m\u00e1s estudiantes que lo recomendado para un proceso pedag\u00f3gico como corresponde\u00bb, explica a Tiempo el legislador Gabriel Solano.<\/p>\n<p>El diputado subraya el \u00abaf\u00e1n ajustador\u00bb que tiene la gesti\u00f3n porte\u00f1a: \u00abJorge Macri reduce el presupuesto, achicando la n\u00f3mina docente y pagando menos salarios a los trabajadores de la educaci\u00f3n. Esto afecta sobre todo a los sectores m\u00e1s humildes, porque especialmente los cierres se est\u00e1n dando en la zona sur donde hay menor cantidad de escuelas\u00bb, agrega y termina: \u00aben el caso de la educaci\u00f3n de adultos hay un proceso de desguace acelerado y es preocupante porque para much\u00edsimos trabajadores que quieren terminar el secundario, solo pueden cursar de noche\u00bb.<\/p>\n<p>Tiempo Argentino.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Miles de familias porte\u00f1as viven un d\u00e9j\u00e0 vu constante en materia de pol\u00edticas pedag\u00f3gicas y educativas. 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